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2018-02-02 21:46:28
在升學主義的影響下，台灣學生往往被要求要多唸書，但其實技職體系的學生，從高職就開始學習專業技能，即使未來不是馬上就業，進了科技大學，也比同屆學生多了一項技能，在進入職場後，更能快速適應職場環境，這樣的優勢，讓技職體系的學生越來越吃香。
業師教學 貼近職場
苗栗農工保健科學生：「你好像牛喔！好可愛喔！」
課堂上，一隻隻小狗也來到教室裡，當起模特兒，讓學生練習寵物美容，學校更請來有16年資歷的業師仔細教導他們。
苗栗農工寵物美容業師 劉宛玫：「清耳朵的時候，不是棉花棒放進去，然後這樣子轉轉轉轉轉，絕對不是，這樣子耳朵會發炎。」
這群苗栗農工保健科的學生，在狗狗的加入下，上了一堂有趣的課程，而在實作中，他們也學到不少入門技術。
苗栗農工保健科學生：「唸書知識是死的，可是我們做的東西是活的。」
苗栗農工森林科主任 羅家榮：「木材裡面切，切開來看，你去聞它的味道，非常的濃，濃郁、非常的香。」
技職學生 目標明確
來到另一間以檜木打造的教室，森林科的同學們正在學習木材判定，從外觀、從氣味，就要學會判別不同植物，看起來很生活化，但面對起考試...
苗栗農工森林科主任 羅家榮：「我們準備開始囉！預備！」
同學們就像瞬間成了專家。
苗栗農工森林科學生：「換！」
拿起桌上植物仔細觀看，接著振筆疾書，就讀森林科的學生，對未來幾乎已經有明確目標。
苗栗農工森林科學生：「大學還是會有想要繼續往森林系就讀，就是將來可能考公務人員，為台灣的森林盡一片心意。」
苗栗農工森林科主任 羅家榮：「我們也會去讓我們的學習環境不是著重在教室裡面，所以我們的學習環境的話，大部分都會在戶外的部分。」
記者 曾奕慈：「在苗栗農工，有這麼一處樹木標本園，而光是在這裡頭就有將近3百種的樹種，最特別的是，這裡的每一棵樹上頭都會掛上像這樣的一個QR Code，只要拿手機來掃描，就會發現裡頭有支影片，而這影片內容就是他們學生對樹木做的介紹。」
利用學校資源實際接觸樹木本身，就連課堂評量也能融入大自然。
苗栗農工森林科學生：「火焰木為紫葳科的植物，我們可以看到它的形態特徵上面，為常綠性的喬木。」
甚至直接採集，比看教科書上的圖片更貼近真實。
苗栗農工老師 林育如V.S.學生：「馬上有人反應出來了！葉子長得很像...小提琴！葉子長得很像小提琴，再來，它是桑科的植物，所以一樣有...乳汁！一樣有乳汁啦！」
技術學習 成為優勢
在高職教育體系，強調技術的學習，優勢在於更容易和業界接軌。
記者 曾奕慈：「可以看到這婚禮會場的布置，還有一整桌的婚禮小物，這些全部都是由苗栗農工的學生製作而成的，而不同於過去家政科教的都是一些比較傳統的縫紉技巧，現在順應婚禮潮流，他們也開始學做一些各式各樣的婚禮小物，像是這個結婚證書上頭的花就是學生親手製作成的，另外還有這個結合了苗栗在地特色的客家花布。」
用緞帶編出一朵花，這未來不但能應用在各種布置上，也開創了年輕人力在地發展的機會。
苗栗農工家政科老師 呂巧華：「其實很多的新人，他們現在在婚禮的會場上面，他們其實欠缺的是布置的人才，尤其我們苗栗這邊其實比較少這樣的人才。」
近年來，台灣教育加強學生適性和生涯輔導，以105年來看，高職畢業生10萬3398人，佔全體高級中等學校畢業生41.3%，已經是連續10年上升，而國發會也在2015年就推估，2013至2020年，高中職就業者將從每年減少1000人，反轉為每年增加3.5萬人，對於技職教育體系的傳統觀念，已漸漸被翻轉。
基隆海事漁業科學生 陳宏杰：「就是在編的時候會很容易緊張，然後你緊張就會容易出錯。」
基隆海事漁業科學生 陳品佑：「剛開始很陌生，可是熟了之後覺得會很好玩。」
講究速度、美感和整潔，光是漁網的修復就是一門比賽項目，我們來到基隆海事，在106年全國高級中等學校學生技藝競賽中，這裡就誕生了6位金手獎得主。
基隆海事輪機科主任：「鋸切的話就是直跟穩，然後速度快，然後我們現在就開始動作！」
身體蹲低，使盡全力，鋸切則是輪機科的主要練習項目，為的是培訓製作船上零件的相關技能。
基隆海事輪機科學生 林正緯：「我現在已經是保送海大，所以我想說海大畢業之後，直接去跑船。」
還有航海科要學會將麻繩接起，考驗著學生的技巧和耐心。
基隆海事航海科學生 陳彥旭：「至少有一技之長，像我覺得高中在教室唸書的話，就只會讀書，然後出來後也不知道到底該做什麼。」
基隆海事實習主任 蔡金城：「到了業界去，可能還是要再做一些職業的訓練，但是在進入狀況方面，可以比高中的同學更快地能夠適應這個職場。」
雖然以升學為主的今天，有近8成高職生畢業生選擇繼續升學，但也有部分學生直接就業，其中以動力機械群、家政群和餐旅群的較多。
技能培訓 接軌業界
快速敲著鍵盤，打出密密麻麻的程式語言，他是參加2017年世界技職大賽的國手蔡喻至，現在仍就讀台科大。
台科大電子系學生 蔡喻至：「然後這邊有現在是幾度，然後還有現在的壓力。」
從寫程式、組裝、畫電路板到維修，全都難不倒他，不過這得反覆測試的東西，確實考驗耐性。
記者V.S.台科大學生 蔡喻至：「你會不會有做到想發脾氣的時候？嗯...沒有耶！因為知道一定很雜。偶爾還是會啦！」
當初為了參加比賽休學一年，直到拿下冠軍才得到家人的諒解，而高職背景出身的他，在這過程中也對台灣技職教育有了深深感觸。
台科大電子系學生 蔡喻至：「當一群人一起升到大學的時候呢，那產業的需求對於這麼高階的人，可能比較少，可是對於低階的人還是比較多，造就最後大學出去的，工作的薪水也沒有高到哪去，對，那甚至因為能力的關係，搞不好做的事情最後跟高職畢業也差不多。」
技職生在求學階段習得一技之長，成為他們的優勢，該升學還是就業，雖然得視個人志向而定，但出了社會，曾經投入時間和體力換來的技能，卻可能讓他們在業界更加吃香。
拍攝剪輯 何佳陽 採訪撰稿 曾奕慈
