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職涯體驗找興趣 高中生必修學習計劃書

2020-10-12 08:21:32

新課綱改變的不只是學習內容,更是態度的轉變,升學考試,不再是課堂上最重要的教學策略,要讓孩子們在高中求學階段,就能夠有機會體驗職涯課程,讓他們早一步認識自己的興趣,不管是在大學科系選擇、或是未來職涯發展,都能更有幫助。

圖/TVBS
午休時間,才剛剛下課的高二學生王昱昇和陳冠宇兩人,利用空檔,趕緊到航空社準備材料,也把未完成的火箭,再做補強。

在箭身裡填充藥柱、降落傘,仔細拼裝,王昱昇從國中開始,對航空領域就很感興趣,進入高一時,立刻加入建中航空社,現在更因應新課綱,學校開設了彈性學習時間,讓他們有機會到大學校園做實驗。

來到交大航太工程實驗室,跟著研究室的學長,從簡單的火箭製造,開始觀摩。

交大前瞻火箭研究中心專案管理公關魏世昕:「實際上真的要飛的話,還要再輕量化過。這是我們做懸浮測試,發現它重量有點太重,所以飛不太高。」

不再紙上談兵,實際演練操作,這是他們這學期的新挑戰,利用每周三的下午,從台北搭車到新竹,利用大學實驗室的資源,從紙本企劃、到現在準備製作一枚真正的火箭。

建中高二學生王昱昇:「我們航空社,因為有很多加工機具,或是要削木頭、或者是要用些溶劑之類的,所以不能開冷氣,就不能讓環境是密閉是要通風的,所以可能在下午或是在夏天,或是西曬很嚴重的時候,就會整個很熱,就會理解到這個環境是怎麼樣子,可能會對未來在選擇工作或科系的時候,會比較有幫助。」

建中高二學生陳冠宇:「我比較偏向走研究方面,但是我自己也在斟酌說,要走工程還是走研究,剛好藉這個機會可以體驗一下,工程的到底是怎麼做,或者是什麼樣的,你可以有更多的機會,去接觸一些平常不會接觸到的東西。」

成為科學家,是他們的夢想,儘管只是實驗階段,但也能更往未來職場邁進一大步,自主學習,顧名思義就是讓學生跳脫書本框架,探索課堂以外的世界,提早進到大學學習,這都是高中生現在必須正視的,自我生涯規劃。

圖/TVBS
記者劉俐均:「高中生的生涯規劃不再只有紙本上的探索,更重要的是要與未來所念的科系和職涯做接軌,像是他們已經確定對航太領域有興趣,透過申請進到大學的實驗室,再由學長從旁協助實驗,不過像他們這樣自主學習計畫,是更符合新課綱的精神。」

建中物理科老師賴奕帆:「普通班同學,這種很明確興趣的同學,大概也只有一到兩成這個水準,所以事實上我們確實也希望108課綱之後,有可以越早去探索自己興趣的同學比例要上升,讀書考試這當然很重要,可是畢竟你還是可以越早去思考自己,真正想做的事情的話,你在申請的過程中,你也可以更跟教授們說你的能力或志向是往哪邊走。」

建中校長徐建國:「大學校系的課程,對一個高一高二的學生來說,他是用想像的,我們透過他先去了解,上一些大學校系簡單的,初淺的一些課程,他已經先體驗了,他就知道這個是不是他有興趣,是不是他能力所及,他願不願意為這樣的內容付出他大學四年的時間,甚至於他未來想要找的工作,是不是跟這件事情有關。」

羅東高商民宿實務科老師黃靖植:「這就是我們天鵝的身體。」

在模擬的飯店客房,學習房務實作,羅東高商的學生,每周四的下午,都可以進行跨班選課,依照自己的興趣選修課程,進行實作體驗,貼近職場樣貌。

羅東高商二年級學生葉芷晴:「這些東西是你自己科別不會碰到的,任何一個都不會碰到不會關於自己科的東西去選修,就覺得除了自己科以外,其他東西原來也是這麼的有趣,這條路好像夜市可以走的。」

在模擬的飯店客房,學習房務實作,羅東高商的學生,每周四的下午,都可以進行跨班選課,依照自己的興趣選修課程,進行實作體驗,貼近職場樣貌。

羅東高商二年級學生葉芷晴:「這些東西是你自己科別不會碰到的,任何一個都不會碰到不會關於自己科的東西去選修,就覺得除了自己科以外,其他東西原來也是這麼的有趣,這條路好像夜市可以走的。」

圖/TVBS
羅東高商微型創業科老師楊曜禎:「可以多發揮你們的想像,多寫一些東西,等下你才可以從裡面去挑出一個,你們想要去做的東西。」

由老師指導,學生們開始當一個創業家,準備開店前的企畫書,創業,雖然離這群17歲的學生還很遙遠,但對念商科的同學,提早體驗,就能夠及早確立自己的目標與方向。

羅東高商校長陳銓:「我在看職涯探索這件事情是分兩個層面,一個是走出校門以外的,到校園外面去做的職涯探索,一個是校園內的課程的理解,因為他到企業去以後,他可能會去發現他以後會去扮演的角色是什麼,他在那個企業裡面,他員工的角色是在什麼職務上面,這個就是所謂的職涯探索,他很多孩子也會在這個歷程當中,去了解到說我到底適不適合走這行業。」

記者劉俐均:「高職生相較普通高中的學生,要提早做出專業科別選擇,而職涯的體驗就更為重要了,像是透過像房務實作或是餐飲實習才能夠了解這是不是自己的興趣,要把所學應用在生活或是職場上,這才是新課綱的重要元素,要怎麼規劃自己在高中三年的發展企劃書,也是高中學生們的重要課題。」

職涯體驗課程,是過往所沒有的,這也讓剛剛畢業、進入職場的校友,感觸良多。

羅東高商畢業校友潘姿穎:「上高中在選大學的時候,其實那時候也沒有很明確的方向,可能就是有多了這幾年的時間,再去摸索。」

根據教育部調查,大專院校107學年度,辦理休學人數有7.7萬人,休學率為6.2%,退學人數則是8.9萬人,退學率為7.2%,而大部分的原因,不外乎是志趣不合,這也成為高中就得做好生涯規劃的主要因素。

圖/TVBS

建中校長徐建國:「高中的孩子都有100%的機會,去上大學,可是選上了以後,是不是就是他未來想要投入的,不一定,所以有的人,讀了以後才知道,這個不是我的興趣。」

羅東高商教務主任羅瑞芬:「我覺得體驗的課程,不急著說他得到什麼,而是他去印證了什麼,比如說他印證他到底喜不喜歡,他印證了他的能力,比如說天生我材必有用,真的他找到他的我材了嗎。」

多元學習的時代,在高中生求學階段,不只是要放眼升學考試,如何找出自已的興趣,與未來職涯做結合,發展職涯力,才是致勝關鍵。

https://youtu.be/1i7WOh7uDVg

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